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磨砺促教改

知行共芳华

EDUCATION

春盛花簇，教坛木秀。随着青年教师队伍的日益壮大，成都三十六中赋能青年教师成长活动的开展也更为深入，更为蓬勃。从下发新课标研读到新课标知识与解析能力测试，从师徒结对磨课考评到爱国主义教育主题硬笔书法展示，从推门听课督导到区域崭露头角，2023年的春天注定是全校60名青年教师求索的桥梁，磨砺的基石，成长的舞台。

知则明——课标研读与解析测评

知则明，明则清。为促进教师及时适应“三新”教育背景，跟进新课改要求，学校给每位教师征订了“新课程标准”，义务教育段为2022修订版，高中各段为2020修订版。学校教务处开学初即下发了各学科“新课程标准”，教研组积极响应教师发展中心的号召，组织广大教师特别是青年教师，从课程性质理念到实施建议，从学科核心素养到学习任务群，认真研读、知悉新课标理念和要求，为实施新课程教学和训练明确方向，明晰层次，明悟要点。

5月31日，学校教师发展中心组织35岁以下全体青年教师进行了一场新课标知识与解析能力测试。此次活动使用的测试题是由各学科名优教师根据“新课程标准”要求，选取中、高考真题命制的，考查内容涉及新课标知识识记、贯彻新课标理念案例陈述和近年中、高考真题命题思想解析。分管副校长韩波亲自带队全程参与现场督考。根据阅卷人判分情况和复核组的意见，教师发展中心评定王涛等12名成绩优异的青年教师为一等奖，黄文刚等13名成绩优良的青年教师为二等奖。通过测试，青年教师们进一步巩固了新课程方案知识体系，厘清了相关理念与考题的关系，强化了理论和实践相融合的意识。

磨则锋——磨课考评与书法展示

宝剑锋中磨砺出，梅花香自苦寒来。自去年秋季32对师徒成功结对以来，教师发展中心、各学科组大力推行青年教师听课、磨课和献课机制，着力实施促其成长的“七个一”工程。新入职一年的青年教师们广泛听课，虚心向师傅求教，反复进行研讨打磨，最终上报确定了自己的考评课内容和时间。5月6日至5月26日，由部分中层干部和名优教师组成的4个评审小组，在校级干部的带领下，分别深入到青年教师的课堂，开展师徒结对磨课验收、考评活动。评审组认真听课观课，从教学目标、内容解构、教学环节、学习行为和学习效果等五个维度，进行量化打分。最终，饶旭、贤乔慕、冯攀霖、熊孝容、安琪、黄苏珂、秦小晴、曾巧、张泽宇、董桂秀、谢晓霞等11位教师的课因理念新、设计精和效果好被评为优秀，其他各位教师的课被评为良好。考评组和教师发展中心梳理出对新教师的考评意见，及时予以反馈交流，为赋能青年、促其提升搭建快捷通道。

为全面促进书写规范，树立美观书写榜样，增强爱国主义教育理念，5月31日，教师发展中心组织全体青年教师开展了爱国主义教育主题硬笔书法测试活动。该活动采取定时书写、内容现场抽取的方式，书写内容包括《新时代爱国主义教育实施纲要》多个经典片断，还有陆游、杜甫和文天祥等人的爱国主义诗歌。经过评审组认真评比，吕珊娜等11位青年教师的书法作品获得一等奖，常志海等22位青年教师的书法作品获得二等奖。优秀书法作品被制作成展板，在全校范围内进行了集中展示，以激励广大师生投入到规范书写、美观书写的行列。

此次磨课验收考评及硬笔书法活动的开展，对青年教师的教学基本功是一次大大的磨砺和提升：磨砺其钻研意志，磨砺其创造精神；提升其育人理念，提升其教学技术。

行则至——推门督课与区域交流

道阻且长，行则将至。青年教师的成长过程常常是漫长而艰辛的，但只要潜心钻研，反复实践，加强督导，成长必然加快，成功必然早临。学校行政班子高度重视青年教师的常态课和公开课，常常于开学初和半期后进行推门督课。在教师发展中心的组织下，党委书记、校长任俊亲自带队，多次深入到青年教师特别是新教师的课堂，督查师生课堂状态和教学效果。课后，领导们分别与学生交流了听课感受，与老师剖析了执教得失。这种推门督课不仅是督促，还是指导，更是关爱。

在行政团队和教研组的通力协作下，不少青年教师在各级学科赛课和专业技能大赛中屡屡获奖。还有不少青年教师在区域进行了公开课、研究课交流。

2月23日，一场主题为“基于新课标下的物理高效课堂的教学实践”的金牛区物理教研活动在成都三十六中举行。学校青年教师李莲执教了公开课《安全用电》，组织学生以问题的设计、探究和解决过程为主线进行学习和小组交流，成功地将跨学科实践的课题转化成学生自主可操控的实践活动，受到了莅临专家和全区同行的肯定和赞赏。

3月9日，金牛区高中语文教研组长、备课组长、中心组成员及0-10年青年教师齐聚成都三十六中五楼报告厅，开展主题教研活动。学校青年教师贤乔慕执教的文言文《烛之武退秦师》一课，采用灵活多样的教学方式，开展了基于“读史·析事·评人”的读书分享会。整个分享课堂内容充实，互动性强，受到了教研员和全区青年教师的高度赞誉。

4月28日，在金牛区中学政治学科“三新”之课例研究及专家讲座活动中，学校青年教师李慧玲执教了研究课《国家行政机关》。李老师以山东淄博烧烤这一热点话题为导入，采用议题式教学方式，讲清了相关知识内容，并拓展到“大运会”的承办活动中，引导学生解决实际问题，真正做到学以致用、知行合一。这堂研究课设计精心、驾驭有度，给与会教研员和全区同行带来了一股清新的风。

几位青年教师能在区域崭露头角、一举成功，跟自己的钻研、团队的指导和反复的磨练分不开。

除了参与区域交流活动，学校还大力组织青年教师参与各级优质课和精品课评选活动，近几年有10多位青年教师获得区级一、二、三等奖，鲍滢、刘遑燚等10多名青年教师获得市级一、二、三等奖。罗金学的政治课、刘遑燚的数学课还入选了国家教育部优质课、精品课行列。此外，高苗苗、何世燚等10多名青年教师因教学业绩突出、综合考评优秀，被评为“成都市教坛新秀”“金牛区优秀青年教师”“金牛区教坛新秀”。这些不俗成绩的取得，充分说明了“行则至”的道理，充分证明了青年有为、青年可为。

“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”青年教师潜力巨大，后来居上，因而青年教师的发展是学校教师发展的重心。沃枝叶不如培根本，根基稳才能枝干正，树木竖正，才能成栋梁。学校将持续开展“知”“磨”“行”的系列活动，发现青年教师的潜能，发展青年教师的潜能，发挥青年教师的潜能，全面助推其成长和成功，从而浇灌出更多的灿烂之花！

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文案| 陈林

照片|教师发展中心

编辑|党建与督导办事处

审核 |韩波