央企信托-稀缺一年期福建泉州AA+非标项目(泉州信托公司)
日前，“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组和国家开放大学培训中心共同启动了面向全国中小学的传统文化骨干教师培训工作，该项目在专业教师培养理论、远程教学模式以及“德艺双修”考试评价方面，均有所创新。
《传统文化与中小学生人格培养研究》课题组执行主任张健介绍，全国中小学传统文化骨干教师培训分初级、中级、高级三级培训，课程内容以“先秦诸子思想”“古汉语基础”“学科教法研究”“传统艺术研修”和“高级专题研修”五大模块为核心，同时增加软笔书法(初级)、传统绘画基础(中级)和古琴艺术 (高级) 三级艺术类研修和考试内容，培养具有国学文化与传统艺术相结合的“德艺双修”的新一代中高级专业教师。该项目的启动是我国自建国以来针对中小学传统文化教育，首次提出师资培训理论并测试标准化课程，以验证“十二五”阶段传统文化学科的教育理论和课程构建理论。
据介绍，项目组将创新尝试以“云技术”和手机终端为技术平台，通过移动网络面向国内所有城市开通传统文化教师教学等级微课程培训，届时，教师通过网络远程学习和集中考试后，可取得传统文化教育骨干教师等级证书。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教育局，教育督导部门：
全国各地区中小学、幼儿园，全国传统文化课题实验区/校、示范幼儿园：
为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》相关文件精神, 传承和弘扬中华优秀传统文化, 发挥中华优秀传统文化对深耕厚培社会主义核心价值观的重要作用, 解决中小学缺乏传统文化专业师资的关键问题, 国家开放大学培训中心与“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组等多家单位，联合启动“全国中小学传统文化教育骨干教师初级证书培训班”（网络研修）工作。
该项目的启动是我国自建国以来针对中小学传统文化教育, 首次提出师资培训理论并测试标准化课程, 以验证学科教育理论和课程构建理论。按课题研究规划, 全国中小学传统文化骨干教师培训分初级、中级、高级三级培训, 课程内容以“先秦诸子思想” “古汉语基础” “学科教法研究” “传统艺术研修”和“高级专题研修”五大模块为核心，同时增加软笔书法（初级）、传统绘画基础（中级）和古琴艺术（高级）三级艺术类研修和考试内容, 培养具有国学文化与传统艺术相结合的“德艺双修”的新一代中高级专业教师。
经项目领导小组研究决定，首期“全国中小学传统文化骨干教师初级证书培训班”（网络研修）将在2017年7月1日正式启动。该课程体系与传统文化骨干教师初级培训面授班课程内容一致,并创新尝试以“云技术”和手机终端为技术平台, 通过移动网络面向国内所有城市开通传统文化教师教学等级微课程培训。 届时, 教师通过网络远程学习和集中考试后, 可取得“全国中小学传统文化教育骨干教师初级证书”。
证书名称：
全国中小学传统文化教育骨干教师初级证书（网络研修）
全国中小学传统文化教育骨干教研员证书（网络研修）
证书发放：
国家开放大学
“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》总课题组
课程内容
开设课程
规定学时
《蒙学基础》
60学时
《孔孟之道》
60学时
《老庄哲学》
60学时
《韩墨荀思想》
60学时
《经典吟诵》
60学时
软笔书法
60学时
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矛盾四、【产业危机】：国家金融资源不能完全惠及中小企业与中国民营实体产业发展对资金需求日益增加的矛盾。
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客观分析我国经济生活的主要矛盾，在“人民币国际化”、“外汇储备”、“地方政府债”、“纳税信用银行”、“政府资本金”、“自贸区国际金融离岸岛”、“跨境电商”、”产业集群金融大数据信用产业园“、“民间亚投行”、“养老、医疗、教育福利课题”等十大国家级经济金融与社会民生重大课题进行研究与实践。
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编辑：段思蓉
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初审：尤 颖
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